Nu e alta mai frumoasă şi de folos în toată viaţa omului zăbavă decât cititul cărţilor.
-Miron Costin
Citeşte! Citind mereu, creierul tău
va deveni un laborator de idei şi imagini, din care vei întocmi
înţelesul şi filozofia vieţii.
-Mihai Eminescu
Copiii sunt din ce in ce mai interesati de lectura spre bucuria si speranta noastra ca viitorul tarii, cu toate traditiile si istoria ei, este pa maini bune.
Bibliotecar Mirela Lacramioara Poteica
BIBLIOTECA SCOLII GIMNAZIALE AVRAM IANCU COVASNA-VOINESTI
email: biblioteca.scolii.noastre@gmail.com
email: biblioteca.scolii.noastre@gmail.com
marți, 24 noiembrie 2015
joi, 12 noiembrie 2015
Voineşti, locul copilăriei mele
”Voinești,
îmi ești drag
Și
te iubesc
Pentru
că ești
Pământ
românesc”
Sebastian
Cara
Concursul Voineşti,locul copilăriei mele, organizat de Asociația Cultural Crestina Justinian Teculescu Covasna, în parteneriat cu Şcoala Gimnazială Avram Iancu, și-a desemnat câștigătorii: Maria Uță, Alexia Sorescu, Mihai Șerban, Eliana Muntean, Sebastian Cara, Larisa Preda, Henrietta Biro, Cristian Bîștean, Raluca Procopiuc, Teodora Ghițu, Ionuț Porumboi, toți din clasa a V-a A, Daliana Lazăr și Rareș Cotici din clasa a VI-a A și Oana Coman, clasa a VIII-a A. Poate lucrările lor (poezii, compuneri, desene) nu sunt capodopere de publicat în vreo istorie a literaturii române, însă au impresionat juriul prin emoția transmisă. Sunt simple și sincere ”declarații de dragoste” către locul natal, către acest colț de țară, binecuvântat de Dumnezeu. Fiecare dintre noi are un loc pe pământ care e cel mai drag sufletului şi pentru care e gata să facă orice. Pentru elevii mai sus menționați, acel loc este Voinești.
Ei au fost răsplătiți cu diplome și cărți oferite de organizatori. La premiile acordate de Asociația Cultural Creștină Justinian Teculescu s-au adăugat volumele de versuri pe care poeta Mariana Adăscăliței, din Botoșani, le-a trimis special pentru acești copii. Prietena noastră de departe, dar mereu aproape de noi, urmărește de mult timp activitățile organizate de Biblioteca Școlii Avram Iancu și s-a declarat îndrăgostită de acești copii cu suflet frumos.
Concursul
"Voineşti, locul copilăriei mele" face parte din activitățile
proiectului TRADIȚII ȘI OBICEIURI DIN COVASNA, realizat cu sprijinul financiar
al CONSILIULUI JUDEȚEAN COVASNA.
Prevenirea şi combaterea violenţei în şcoală
"Violenţa este ultimul refugiu al incompetenţei" Isaac Asimov
Prevenirea şi combaterea violenţei în şcoală
Astăzi în şcoală, copiii nu mai sunt confruntaţi cu pedepse crude din partea profesorilor – aproape întreaga Europa interzice pedeapsa corporală în şcoală. Dar violenţa rămâne în umbra – mai ales sub forma agresiunilor. Copiii care sunt un pic diferiţi: mai deştepţi, mai înalţi sau mai mici, sau cu o altă culoare de piele sau un accent diferit, pot fi ţinta atacurilor.
Astăzi în şcoală, copiii nu mai sunt confruntaţi cu pedepse crude din partea profesorilor – aproape întreaga Europa interzice pedeapsa corporală în şcoală. Dar violenţa rămâne în umbra – mai ales sub forma agresiunilor. Copiii care sunt un pic diferiţi: mai deştepţi, mai înalţi sau mai mici, sau cu o altă culoare de piele sau un accent diferit, pot fi ţinta atacurilor.
Violenţa în şcoală este una din cele mai vizibile forme de violenţă
împotriva copiilor, dar ideea că acesta este in creştere nu este
susţinută pe deplin de statistici. Ideea publicului că şcolile sunt
nesigure este alimentată parţial de media de senzaţie şi nu este
susţinută sau este prea puţin susţinută de analize. In orice caz,
sensibilizarea publicului şi intoleranţa lui faţă de violenţa în şcoală a
crescut în ultimii 10 ani şi multe guverne europene şi-au introdus
violenţa pe agenda lor politică.
Există multe tehnici care s-au dovedit că sunt eficiente în oprirea agresiunilor. O abordare identificată de Consiliul Europei este de a crea o atmosferă pozitivă şi democratică în şcoală, unde fiecare, profesori, elevi şi personal auxiliar, sunt incluşi şi ascultaţi. O metodă de succes este medierea: aducerea împreună a celor două părţi opuse pentru a discuta problema de faţă cu o persoană neutră. Anumite şcoli au putut să adopte această metodă, copiii acţionând ca mediatori pentru ei, reducând substanţial, în acest fel, cazurile de violenţă. Pentru a ajuta punerea in aplicare a strategiilor existente în diverse ţări, Consiliul Europei a elaborat un manual care conţine bune practici de combatere şi prevenire a violenţei in şcoală:“Reducerea violenţei în şcoală – un ghid al schimbării”.
Resurse web ale Consiliului Europei (eng, fr):
Protection of Children against Sexual Exploitation and Sexual Abuse
miercuri, 4 noiembrie 2015
De ce limba franceza, de ce francofoni?
Organizaţia Internaţională a Francofoniei
reuneşte 77 de state, 57 de state membre şi 20 cu statut de observator,
din Europa, Africa şi Orientul Mijlociu, Asia şi Oceania, cele două
continente americane şi zona Caraibilor, care au în comun limba
franceză, una din singurele două limbi vorbite pe toate continentele,
alături de engleză. România este membră a OIF începând din anul 1993.
Franceza este limba oficială în 29 de state membre ale OIF, fie singură, în 12 ţări, fie împreună cu alte limbi - engleză, arabă, spaniolă sau portugheză, în 17 ţări. Şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.
În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.
În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.
- See more at: http://stiri.tvr.ro/romania-are-un-numar-record-de-vorbitori-de-limba-franceza--francofonia-si-tinerele-talente_41615.html#sthash.Z4Z4StHo.dpuf
Franceza este limba oficială în 29 de state membre ale OIF, fie singură, în 12 ţări, fie împreună cu alte limbi - engleză, arabă, spaniolă sau portugheză, în 17 ţări. Şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.
În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.
În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.
- See more at: http://stiri.tvr.ro/romania-are-un-numar-record-de-vorbitori-de-limba-franceza--francofonia-si-tinerele-talente_41615.html#sthash.Z4Z4StHo.dpuf
Organizaţia Internaţională a Francofoniei
reuneşte 77 de state, 57 de state membre şi 20 cu statut de observator,
din Europa, Africa şi Orientul Mijlociu, Asia şi Oceania, cele două
continente americane şi zona Caraibilor, care au în comun limba
franceză, una din singurele două limbi vorbite pe toate continentele,
alături de engleză. România este membră a OIF începând din anul 1993.
Franceza este limba oficială în 29 de state membre ale OIF, fie singură, în 12 ţări, fie împreună cu alte limbi - engleză, arabă, spaniolă sau portugheză, în 17 ţări. Şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.
În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.
În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.
- See more at: http://stiri.tvr.ro/romania-are-un-numar-record-de-vorbitori-de-limba-franceza--francofonia-si-tinerele-talente_41615.html#sthash.Z4Z4StHo.dpuf
Franceza este limba oficială în 29 de state membre ale OIF, fie singură, în 12 ţări, fie împreună cu alte limbi - engleză, arabă, spaniolă sau portugheză, în 17 ţări. Şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.
În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.
În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.
- See more at: http://stiri.tvr.ro/romania-are-un-numar-record-de-vorbitori-de-limba-franceza--francofonia-si-tinerele-talente_41615.html#sthash.Z4Z4StHo.dpuf
Organizaţia Internaţională a Francofoniei
reuneşte 77 de state, 57 de state membre şi 20 cu statut de observator,
din Europa, Africa şi Orientul Mijlociu, Asia şi Oceania, cele două
continente americane şi zona Caraibilor, care au în comun limba
franceză, una din singurele două limbi vorbite pe toate continentele,
alături de engleză. România este membră a OIF începând din anul 1993.
Franceza este limba oficială în 29 de state membre ale OIF, fie singură, în 12 ţări, fie împreună cu alte limbi - engleză, arabă, spaniolă sau portugheză, în 17 ţări. Şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.
În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.
În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.
- See more at: http://stiri.tvr.ro/romania-are-un-numar-record-de-vorbitori-de-limba-franceza--francofonia-si-tinerele-talente_41615.html#sthash.Z4Z4StHo.dpuf
Franceza este limba oficială în 29 de state membre ale OIF, fie singură, în 12 ţări, fie împreună cu alte limbi - engleză, arabă, spaniolă sau portugheză, în 17 ţări. Şi este, complet sau în parte, limba maternă în Franţa, Belgia, Elveţia, Luxemburg şi Monaco.
În Franţa, Algeria, Canada, Maroc, Belgia, Cote d'Ivoire, Tunisia, Camerun, Republica Democrată Congo (RDC) şi Elveţia sunt cei mai mulţi francofoni, iar în Europa Centrală şi de Est în România, apoi Polonia şi Republica Moldova.
În România peste 25% dintre români vorbesc limba franceză, un record pentru o ţară în care limba oficială nu este franceză. Sunt mai mult de 14 mii de profesori de limba franceză care se învaţă în grădiniţe, şcoli şi licee - există mai mult de 50 de licee cu secţii bilingve franceză-română, iar un număr important de tineri între 10-18 ani studiază toate disciplinele în franceză. Toate acestea le arată tinerilor că există un viitor pentru francofoni.
- See more at: http://stiri.tvr.ro/romania-are-un-numar-record-de-vorbitori-de-limba-franceza--francofonia-si-tinerele-talente_41615.html#sthash.Z4Z4StHo.dpuf
Când văd că limba noastră atât o siluiţi
Şi cu-ale voastre scrieri o lume îngroziţi,
Vă spun pe româneşte, în limba mea curată:
Prefer incompetenţii ce erau altădată!!!...
Atat de ziua Limbii Franceze cat si de Ziua Internaţională a Francofoniei trebuie sa ne amintim cât de mult ne-au influenţat pe noi, românii, Franţa şi cultura franceză. A existat o lungă perioadă în istoria Europei când Franţa a fost „laboratorul” ei de idei. Limba franceză era limba diplomaţiei şi a claselor cultivate şi se impusese ca singura limbă naturală a circulaţiei ideilor în Europa, preluând o misiune pe care o avusese timp de 1.000 de ani limba latină. Parisul i-a făcut să viseze pe milioane de studenţi, de artişti, de oameni cu gust, de călători şi de iubitori ai frumosului. Franţa a jucat un rol de „inspiratoare” a umanităţii, a inventat un stil de viaţă, a ştiut să atragă pe teritoriul ei şi mai ales la Paris energiile creatoare ale Europei, dar şi ale lumii. După primul război mondial, unii scriitori americani veneau la Paris nu numai pentru a scăpa de un anume „provincialism” pe care îl resimţeau în ţara lor, dar şi pentru a-şi publica în Franţa pagini care le erau cenzurate la ei acasă.Chiar şi după al doilea război mondial, când Statele Unite au început să-şi exporte masiv modelul pe planetă, cultura franceză a rămas dominantă în numeroase regiuni ale lumii şi în special în Europa de Răsărit. În ciuda faptului că fusese ocupată de nazişti, Franţa a reuşit să-şi păstreze, în special datorită generalului De Gaulle, un anume statut, dacă nu de mare putere, cel puţin de mare independenţă. Uniunea Sovietică, blocul fostelor ţări comuniste, lumea arabă şi cea asiatică, precum şi America latină au avut, în consecinţă, o atitudine specială faţă de Franţa, nu au considerat-o nici total capitalistă şi nici total imperialistă. Aşa diminuată cum era ca putere militară, până la căderea comunismului în estul Europei Franţa şi-a păstrat o mare marjă de manevră în jocurile geopolitice internaţionale unde marii protagonişti deveniseră Statele Unite, Uniunea Sovietică şi China. Pe plan cultural, această independenţă a Franţei s-a concretizat benefic, întrucât în ţările est-europene, de exemplu, autorii francezi erau traduşi masiv, filmul şi muzica franceze erau prezente în mod cotidian în viaţa oamenilor. Cărţile despre Franţa (despre Napoleon, despre impresionişti şi despre boema artistică pariziană etc.) erau numeroase, treceau mai uşor la cenzură, iar marele public le devora cu o imensă plăcere.
În anii ’70 şi chiar ’80, Franţa se infiltra cu ideile ei, cu parfumul ei, cu imaginile şi sonorităţile ei, cu stilul ei de viaţă în sufletele tuturor celor cărora le plăcea să citească sau să cumpere albume de artă. Când mă întorc la casa părintească de la Rădăuţi şi mă uit în biblioteca pe care mi-am creat-o pe vremea când eram elev de şcoală generală şi de liceu, rămân uluit: un titlu din trei este o carte tradusă din franceză. Un elev de liceu la ora aceea putea să-şi cumpere toată literatura clasică franceză, precum şi pe toţi reprezentanţii secolului al XX-lea, de la Gide la Camus şi de la Cocteau la Louis-Ferdinand Céline. Uneori scriitorii români autohtoni erau infinit mai supuşi cenzurii decât scrierile care veneau din Franţa. Este adevărat însă şi faptul că mulţi dintre aceşti autori francezi aveau concepţii de stânga, ceea ce îi ajuta într-un fel să se facă traduşi în ţările Europei deEst; în acelaşi timp însă erau nişte oameni de stânga talentaţi, curajoşi şi care gândeau şi propuneau dezbateri interesante. Cine îi citea pe Sartre şi pe Simone de Beauvoir în anii ’70 simţea totuşi că trage în piept acel oxigen intelectual care lipsea în spaţiul cultural autohton.
Marale paradox legat de cultura franceză este că înainte de căderea cortinei de fier ea era mai prezentă în Europa de Răsărit şi în România decât după căderea comunismului. Tăvălugul subculturii americane a venit peste lume cu atâta forţă, industria divertismentului propusă de marea uzină planetară de vise de la Hollywood a devenit un drog atât de puternic, încât cultura franceză, iată, pierde teren.
Întreaga cultură însă pierde teren în faţa acestui model comportamental bazat pe valori împrumutate de la televizor, de la spoturile publicitare şi de la sloganurile societăţii de consum. Nu numai cultura franceză este în reflux faţă de această generalizare a unui mod de viaţă acultural care vine din lumea anglo-saxonă, ci şi cultura anglo-saxonă însăşi.
Fără îndoială, francofonia şi cultura franceză au pierdut o primă mare bătălie de imagine în faţa subculturii bazate pe imagine şi produse lejere. Pentru cine vrea însă să iasă din hipnoza modelor şi a publicităţii, pentru cine vrea să se opună acestei mari spălări pe creier care este globalizarea consu-meristă, pentru cine vrea să se întoarcă la cultură, întâlnirea cu Franţa este inevitabilă. Cultura franceză face parte din soclul cultural al umanităţii.
joi, 22 octombrie 2015
Ion Ciurea-Weidner. Profesor universitar, jurnalist şi poet la 75 de ani
Miercuri, 21 octombrie 2015, la Sala Unirea din Covasna, în organizarea Asociaţiei Cultural Creştine JUSTINIAN TECULESCU și a Editurii EUROCARPATICA, s-a desfășurat evenimentul de lansare a unei cărţi de excepţie: Volumul Profesioniştii noştri 17. Ion Ciurea-Weidner. Profesor universitar, jurnalist şi poet la 75 de ani, ediţie îngrijită de Catinca Agache şi Ioan Lăcătuşu, apărut la Editura „Eurocarpatica” din Sfântu Gheorghe.
În prezența autorului, prof. dr. Ion Ciurea Weidner, poet covăsnean de origine și a invitaților săi, dr. Ioan Lăcătușu, prof. dr. Catinca Agache, prof. Ligia Ghinea, în fața publicului prezent la această activitate culturală, elevi ai Școlii Gimnaziale Avram Iancu, pregătiți de prof. Dana Pătru, au recitat din versurile poetului. Lor li s-au alăturat elevi de la Liceul din Covasna, coordonați de prof. Doina Ungureanu.
Profesor universitar, doctor în filosofie, publicist și poet, Ion Ciurea s-a născut în oraşul Covasna, la 20 februarie 1940; a absolvit Liceul de Băieţi din Sighişoara şi Universitatea “Babeş- Bolyai” din Cluj, Facultatea de Istorie-Filosofie; carieră universitară până în 1980, an în care emigrează în Germania, unde, vreme de aproape două decenii, lucrează ca redactor la Postul Internațional de Radio “Deutsche Welle“. Membru al Uniunii Jurnaliștilor din Germania. Locuieşte la Köln, dar îşi petrece verile la casa de vacanţă din Covasna.
marți, 20 octombrie 2015
Întâlnire cu poezia: Crăiasa naturii și copiii ei
Poetul covăsnean Toth Arpad, care își
semnează poeziile cu pseudonimul Artangel, a acceptat invitația Bibliotecii
Școlii Gimnaziale ”Avram Iancu” din Covasna și marți, 20 octombrie 2015, s-a
întâlnit cu elevii claselor primare de la școala din Voinești, cărora le-a
vorbit despre noua lui carte, Crăiasa naturii și copiii ei, volum
de versuri dedicat copiilor. Invitați de onoare au fost prof. Vasile Stancu și
Petru Cătană, prieteni ai autorului, care l-au prezentat pe acesta, fiind
impresionați de atenția micilor spectatori.
Copiii, îndrumați de învățătoarele Iuliana
Cara și Elena Hulpoi, s-au întrecut să recite din poeziile din volum, iar la
sfârșit au primit autografe pe cărțile dăruite de poet, dar și bomboane. Și
i-au adresat acestuia zeci de întrebări, la care Toth Arpad a răspuns cu
răbdare, dezvăluind din secretele poeziei sale, ale pădurii și viețuitoarelor
ei.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)